Textos, texturas e intertextos: apontamentos sobre aprendizado e competência na comunicação digital

Posted on by Carol ZanottaLeave a Comment on Textos, texturas e intertextos: apontamentos sobre aprendizado e competência na comunicação digital

Autores: Fátima Regis Resumo: O objetivo do artigo é discutir o processo de aprendizado na comunicação digital. As mídias e redes digitais fazem emergir práticas de comunicação que facilitam a apropriação, criação e compartilhamento de textos híbridos (oral, visual, tátil). Essas

Seriados de TV e desenvolvimento de competências cognitivas

Posted on by Mayara BarrosLeave a Comment on Seriados de TV e desenvolvimento de competências cognitivas

Seriados de TV e desenvolvimento de competências cognitivas: uma análise das séries “Perdidos no Espaço” e “Lost” Autores: Fátima Regis, Raquel Timponi, Andrea Cozzolino, José Messias, Mariana Ferreira, Saulo Rocha Resumo: Num viés contrário às teses convencionais que julgam a

Desenvolvimento Cognitivo na Cibercultura

Posted on by Mayara BarrosLeave a Comment on Desenvolvimento Cognitivo na Cibercultura

Desenvolvimento Cognitivo na Cibercultura: uma análise comparativa de seriados de TV nas décadas de 1980, 1990 e 2000 Autores: Fatima Regis, Alessandra Maia, José Messias, Priscila Dantas, Raquel Timponi, Renata Monty Resumo: As Tecnologias de Informação e de Comunicação têm